Government Senior Primary School 1st to 8th Class Children and Teacher Ratio and Posts Ratio Table...

Hedding ; Government Senior Primary School 1st to 8th Class Children and Teacher Ratio and Posts Ratio Table...

ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯವು ಎರಡು ಇಲಾಖೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: (i) ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷರತೆ ಮತ್ತು (ii) ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ. ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷರತಾ ಇಲಾಖೆಯು ಆರರಿಂದ 18 ವರ್ಷಗಳ ನಡುವಿನ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ವಿಶಾಲವಾಗಿ ಜವಾಬ್ದಾರವಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣ. ಶಿಕ್ಷಣ ಹಕ್ಕು (ಆರ್‌ಟಿಇ) ಕಾಯಿದೆ, 2009 ರ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ 6-14 ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನೀಡಲು ಸರ್ಕಾರವು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ. 14-18 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ 9-12 ನೇ ತರಗತಿಯ ನಡುವೆ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.   

 ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಯು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು 18 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮೇಲ್ಪಟ್ಟ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿಯ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವು ಪದವಿಪೂರ್ವ ಮತ್ತು ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು, ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಪದವಿಗಳು ಮತ್ತು 12 ವರ್ಷಗಳ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಥವಾ ತತ್ಸಮಾನವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.   

ಈ ಟಿಪ್ಪಣಿಯು 2022-23ರ ಸಚಿವಾಲಯದ ಉದ್ದೇಶಿತ ವೆಚ್ಚಗಳು, ಈ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿನ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕೆಲವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಬಜೆಟ್ ಭಾಷಣ 2022-23 ಮುಖ್ಯಾಂಶಗಳು [1]

1-12 ನೇ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಪೂರಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಎಲ್ಲಾ ರಾಜ್ಯಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲು, PM eVIDYA ಯ 'ಒಂದು ವರ್ಗ-ಒಂದು ಟಿವಿ ಚಾನೆಲ್' ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು 12 ರಿಂದ 200 ಟಿವಿ ಚಾನೆಲ್‌ಗಳಿಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸಲಾಗುವುದು. 

ವೃತ್ತಿಪರ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು, 750 ವರ್ಚುವಲ್ ಲ್ಯಾಬ್‌ಗಳು (ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಗಣಿತದಲ್ಲಿ), ಮತ್ತು 75 ಕೌಶಲ್ಯ ಇ-ಲ್ಯಾಬ್‌ಗಳನ್ನು (ಸಿಮ್ಯುಲೇಟೆಡ್ ಕಲಿಕಾ ಪರಿಸರಕ್ಕಾಗಿ) 2022-23 ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗುವುದು.  

ಡಿಜಿಟಲ್ ಶಿಕ್ಷಕರ ಮೂಲಕ ಇಂಟರ್ನೆಟ್, ಮೊಬೈಲ್ ಫೋನ್‌ಗಳು, ಟಿವಿ ಮತ್ತು ರೇಡಿಯೊ ಮೂಲಕ ತಲುಪಿಸಲು ಎಲ್ಲಾ ಮಾತನಾಡುವ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ-ಗುಣಮಟ್ಟದ ಇ-ವಿಷಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ದೇಶದಾದ್ಯಂತದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅವರ ಮನೆ ಬಾಗಿಲಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕಗೊಳಿಸಿದ ಕಲಿಕೆಯ ಅನುಭವದೊಂದಿಗೆ ವಿಶ್ವದರ್ಜೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಡಿಜಿಟಲ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗುವುದು. ಇದು ವಿವಿಧ ಭಾರತೀಯ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ICT ಸ್ವರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಾಗಲಿದೆ. ದೇಶದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಹಬ್-ಸ್ಪೋಕ್‌ಗಳ ಜಾಲವಾಗಿ ಸಹಕರಿಸುತ್ತವೆ.

2022-23ರ ಕೇಂದ್ರ ಬಜೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಹಂಚಿಕೆ

2022-23ರಲ್ಲಿ ಸಚಿವಾಲಯಕ್ಕೆ 1,04,277 ಕೋಟಿ ರೂ. ಇದು 2021-22ರಲ್ಲಿ ಪರಿಷ್ಕೃತ ವೆಚ್ಚಕ್ಕಿಂತ 18.5% ಹೆಚ್ಚಳವಾಗಿದೆ. ಈ ಹಂಚಿಕೆಯು 2022-23ರ ಕೇಂದ್ರ ಸರ್ಕಾರದ ಅಂದಾಜು ವೆಚ್ಚದ 3% ರಷ್ಟಿದೆ.  

2022-23 ರಲ್ಲಿ, ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷರತಾ ಇಲಾಖೆಗೆ 63,449 ಕೋಟಿ ರೂ.ಗಳನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಸಚಿವಾಲಯದ ಒಟ್ಟು ಹಂಚಿಕೆಯ 61% ರಷ್ಟಿದೆ. ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಗೆ 40,828 ಕೋಟಿ ರೂ.ಗಳನ್ನು ಮೀಸಲಿಡಲಾಗಿದ್ದು, ಸಚಿವಾಲಯದ ಒಟ್ಟು ಹಂಚಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಶೇ.39ರಷ್ಟಿದೆ.

ಹಣಕಾಸಿನ ಅವಲೋಕನ

ಆರ್ಥಿಕ ಸಮೀಕ್ಷೆ (2021-22) ಪ್ರಕಾರ, ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಭಾರತದ ಒಟ್ಟು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಹೂಡಿಕೆ (ಕೇಂದ್ರ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯಗಳು ಸೇರಿ) 2014-15 ರಲ್ಲಿ 3.5 ಲಕ್ಷ ಕೋಟಿ ರೂಪಾಯಿಗಳಿಂದ 2021-22 ರಲ್ಲಿ 6.9 ಲಕ್ಷ ಕೋಟಿ ರೂಪಾಯಿಗಳಿಗೆ ಸುಮಾರು ದ್ವಿಗುಣಗೊಂಡಿದೆ. [2] ಆದಾಗ್ಯೂ, ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲಿನ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಹೂಡಿಕೆಯ ಪಾಲು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸ್ಥಿರವಾಗಿದೆ, ಒಟ್ಟು ಸರ್ಕಾರಿ ವೆಚ್ಚದ 10% (ಕೇಂದ್ರ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯಗಳು ಸೇರಿ) ಅಥವಾ GDP ಯ 3%. 2 ಇದು ಜರ್ಮನಿ, USA, UK ಮತ್ತು ದಕ್ಷಿಣ ಆಫ್ರಿಕಾದಂತಹ ದೇಶಗಳಿಗಿಂತ ತುಂಬಾ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ GDP ಯ ಸುಮಾರು 5-6% ರಷ್ಟು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಹೂಡಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. 1968 ರ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿಯು ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲಿನ ವೆಚ್ಚವನ್ನು GDP ಯ 6% ಎಂದು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಿದೆ. ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ, 2020 (NEP) ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲಿನ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಹೂಡಿಕೆಯನ್ನು GDP ಯ 6% ಗೆ ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಶಿಫಾರಸನ್ನು ಪುನರುಚ್ಚರಿಸುತ್ತದೆ. [3] 

ಸ್ವಾಯತ್ತ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ NCERT ಮತ್ತು ನವೋದಯ ವಿದ್ಯಾಲಯ ಸಮಿತಿ (NVS) ಸೇರಿವೆ; ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ಕೇಂದ್ರೀಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಿಗೆ ಅನುದಾನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ ಮತ್ತು ಕೇಂದ್ರ ಸರ್ಕಾರದಿಂದ ಬಡ್ತಿ ಪಡೆದ ಡೀಮ್ಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು. 

ಮೂಲಗಳು: ವೆಚ್ಚದ ಬಜೆಟ್ - ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯ, 2022-23; PRS.

2022-23 ರಲ್ಲಿ, ಸಮಗ್ರ ಶಿಕ್ಷಾ (Rs 37,383 ಕೋಟಿ) ಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ವೆಚ್ಚವನ್ನು (36%) ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ನಂತರ: (i) ಸ್ವಾಯತ್ತ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು (12%) NCERT , (ii) PM POSHAN (10%), ( iii) ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು (10%), (iv) ಭಾರತೀಯ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು (8%), ಮತ್ತು (v) ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಶಾಸನಬದ್ಧ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು (ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಗ್ರಾಂಟ್ಸ್ ಕಮಿಷನ್ (UGC) ಮತ್ತು ಅಖಿಲ ಭಾರತ ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮಂಡಳಿ (AICTE)) ( 5%), ಇತರರಲ್ಲಿ.

ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿನ ವೆಚ್ಚಗಳ ವಿವರವಾದ ವಿಭಜನೆಗಾಗಿ ಅನುಬಂಧದಲ್ಲಿ ಕೋಷ್ಟಕ 10 ಅನ್ನು ನೋಡಿ.

ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ/ಶಿಕ್ಷಣದ ಸ್ಥಾಯಿ ಸಮಿತಿ (2018, 2020, 2021) ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷರತಾ ಇಲಾಖೆಯು ತನ್ನ ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಗಳಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಹಣವನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಪದೇ ಪದೇ ಗಮನಿಸಿದೆ. [4] , [5] , [6] 2018-19, 2020-21, 2021-22 ರಲ್ಲಿ, ಕೊರತೆಯು ಕ್ರಮವಾಗಿ ರೂ 15,500 ಕೋಟಿ, ರೂ 22,700 ಕೋಟಿ, ಮತ್ತು ರೂ 43,000 ಕೋಟಿ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಇಲಾಖೆಯು ಈ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ರಮವಾಗಿ 76%, 72% ಮತ್ತು 56% ರಷ್ಟು ಹಣವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪಡೆಯಿತು.     

ಪರಿಷ್ಕೃತ ಅಂದಾಜು ಹಂತದಲ್ಲಿ ಇಲಾಖೆಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಕೇಂದ್ರ ಪ್ರಾಯೋಜಿತ ಯೋಜನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕೇಂದ್ರ ವಲಯದ ಯೋಜನೆಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಹಣವನ್ನು ಸಮಿತಿಯು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಿದೆ. ಮೇಲೆ ತಿಳಿಸಿದ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ (2018-19, 2020-21, ಮತ್ತು 2021-22) ಇಲಾಖೆಯು ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ 97%, 87% ಮತ್ತು 95% ನಿಧಿಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ.

ಅದೇ ರೀತಿ, 2020-21ಕ್ಕೆ, ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಯು 58,251 ಕೋಟಿ ರೂ.ಗಳ ಬೇಡಿಕೆಯ ವಿರುದ್ಧ 39,466 ಕೋಟಿ ರೂ. [7] ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಸ್ಥಾಯಿ ಸಮಿತಿ (2020) ಕೇಂದ್ರೀಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಗೆ ಅವುಗಳ ಮೂಲಸೌಕರ್ಯ, ಅಧ್ಯಾಪಕರು ಮತ್ತು ದಾಖಲಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಅಸಮರ್ಪಕವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಿದೆ. 5 ಇದು ಯೋಜನೆಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಯ ಬಜೆಟ್ ಹಂಚಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಮಿತಿಯು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಮಿಷನ್ (NEM): NEM ಎರಡು ವೆಚ್ಚದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: (i) ಸಮಗ್ರ ಶಿಕ್ಷಾ, ಮತ್ತು (ii) ಶಿಕ್ಷಕರ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ಶಿಕ್ಷಣ. ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯದ ಒಟ್ಟು ಬಜೆಟ್‌ನ 36% ರಷ್ಟು NEM ಖಾತೆಗೆ ಹಂಚಿಕೆಯಾಗಿದೆ. 2022-23 ರಲ್ಲಿ, NEM ಗೆ ರೂ 37,510 ಕೋಟಿಗಳನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು 2021-22 ಕ್ಕೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ 25% ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ.   

ಸಮಗ್ರ ಶಿಕ್ಷಾವನ್ನು ಜುಲೈ 2018 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲಾಯಿತು. ಇದು ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣದ ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತ ಮತ್ತು ಸಮಾನ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಇದು ಮೂರು ಹಿಂದಿನ ಕೇಂದ್ರ ಪ್ರಾಯೋಜಿತ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಒಳಪಡಿಸಿದೆ: (i) ಸರ್ವ ಶಿಕ್ಷಾ ಅಭಿಯಾನ (SSA), (ii) ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಾ ಅಭಿಯಾನ (RMSA), ಮತ್ತು (iii) ಶಿಕ್ಷಕರ ಶಿಕ್ಷಣ (TE). 

2022-23ರಲ್ಲಿ ಸಮಗ್ರ ಶಿಕ್ಷಾಗೆ 37,383 ಕೋಟಿ ರೂ. (2021-22ಕ್ಕಿಂತ 25% ಹೆಚ್ಚಳ) ಹಂಚಿಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಸಮಗ್ರ ಶಿಕ್ಷಾಗೆ ಹಂಚಿಕೆಯು ಒಟ್ಟು ಇಲಾಖಾ ಹಂಚಿಕೆಯ 59% ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಮಿಷನ್‌ಗೆ 99% ಹಂಚಿಕೆಯಾಗಿದೆ. 2021-22ರಲ್ಲಿ ಸಮಗ್ರ ಶಿಕ್ಷಾಗೆ 31,050 ಕೋಟಿ ರೂ.ಗಳನ್ನು ಮಂಜೂರು ಮಾಡಲಾಗಿದ್ದು, ಪರಿಷ್ಕೃತ ಹಂತದಲ್ಲಿ 30,000 ಕೋಟಿ ರೂ.ಗೆ ಇಳಿಸಲಾಗಿದೆ. 

2021-22 ರಲ್ಲಿ, ಸಮಗ್ರ ಶಿಕ್ಷಾ ಯೋಜನೆಗೆ 57,914 ಕೋಟಿ ಬೇಡಿಕೆಯ ವಿರುದ್ಧ 31,050 ಕೋಟಿ ರೂ. ಮಾರ್ಚ್ 2021 ರಲ್ಲಿ, ಸಮಗ್ರ ಶಿಕ್ಷಾ ಯೋಜನೆಯಡಿಯಲ್ಲಿ NEP ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ 19,164 ಕೋಟಿ ರೂಪಾಯಿಗಳ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ಇಲಾಖೆ ಹೇಳಿದೆ. 6

ಶಿಕ್ಷಕರ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ 2022-23 ರಲ್ಲಿ 127 ಕೋಟಿ ರೂ.ಗಳನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಒಟ್ಟು ಇಲಾಖಾ ಹಂಚಿಕೆಯ 0.2% ಆಗಿದೆ. 2020-21ರಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಬಜೆಟ್ ಹಂತದಲ್ಲಿ 250 ಕೋಟಿ ರೂ.ಗಳನ್ನು ಮೀಸಲಿಟ್ಟಿದ್ದು, ಪರಿಷ್ಕೃತ ಹಂತದಲ್ಲಿ 2.7 ಕೋಟಿ ರೂ.ಗೆ ಇಳಿಕೆಯಾಗಿದೆ. (98% ಇಳಿಕೆ).

PM ಪೋಶನ್: ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 2021 ರಲ್ಲಿ, ಕೇಂದ್ರ ಸರ್ಕಾರವು ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಾಹ್ನದ ಊಟದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಯೋಜನೆಯನ್ನು PM ಪೋಶನ್ ಎಂದು ಮರುನಾಮಕರಣ ಮಾಡಿತು. [8] ಮಿಡ್-ಡೇ ಮೀಲ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಭಾರತದಾದ್ಯಂತ 1 ರಿಂದ 8 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಿರುವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ದಾಖಲಾತಿ, ಧಾರಣ, ಹಾಜರಾತಿ ಮತ್ತು ಪೌಷ್ಟಿಕಾಂಶದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ವರ್ಧಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಹಿಂದಿನ ಮಧ್ಯಾಹ್ನದ ಊಟದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಇವರಿಂದ ಮಾರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ: (i) ಸರ್ಕಾರಿ ಮತ್ತು ಸರ್ಕಾರಿ ಅನುದಾನಿತ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಿರುವ ಪೂರ್ವ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು, (ii) ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಯ ಜಿಲ್ಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಜಿಲ್ಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪೂರಕ ಪೌಷ್ಟಿಕಾಂಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ರಕ್ತಹೀನತೆ, (iii) ಸ್ಥಳೀಯವಾಗಿ ಬೆಳೆದ ಆಹಾರ ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಮಹಿಳಾ ಸ್ವ-ಸಹಾಯ ಗುಂಪುಗಳು ಮತ್ತು ರೈತ ಉತ್ಪಾದಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆ, ಮತ್ತು (iv) ಎಲ್ಲಾ ಜಿಲ್ಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಡ್ಡಾಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಲೆಕ್ಕಪರಿಶೋಧನೆ.

2022-23 ರಲ್ಲಿ, PM POSHAN ಗೆ ರೂ 10,234 ಕೋಟಿಗಳನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು 2021-22 ರ ಪರಿಷ್ಕೃತ ಅಂದಾಜಿನಂತೆಯೇ ಇದೆ.  

ಸ್ವಾಯತ್ತ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು: ಇವುಗಳೆಂದರೆ: (i) ಕೇಂದ್ರೀಯ ವಿದ್ಯಾಲಯ ಸಂಘಟನೆ (KVS), (ii) ನವೋದಯ ವಿದ್ಯಾಲಯ ಸಮಿತಿ (NVS), (iii) ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಮಂಡಳಿ (NCERT), (iv) ಕೇಂದ್ರೀಯ ಟಿಬೆಟಿಯನ್ ಶಾಲಾ ಆಡಳಿತ (CTSA) , ಮತ್ತು (v) ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಬಾಲ ಭವನ. 2022-23ರಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಯತ್ತ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ 12,359 ಕೋಟಿ ರೂ. (2021-22ರಿಂದ 12% ಹೆಚ್ಚಳ).

ಉದಾಹರಣೆ: ಇದು ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷರತಾ ಇಲಾಖೆ ಆರಂಭಿಸಿರುವ ಹೊಸ ಯೋಜನೆಯಾಗಿದೆ. 2022-23ರಲ್ಲಿ ಈ ಯೋಜನೆಗೆ 1,800 ಕೋಟಿ ರೂ. ಈ ಯೋಜನೆಯು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ 2020 ರ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ 15,000 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಗುಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಬಲಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. [9] ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಶಾಲೆಗಳು ಇವುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ: (i) ಪ್ರತಿ ಬ್ಲಾಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಒಂದು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆ, (ii) ಒಂದು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಜಿಲ್ಲೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹಿರಿಯ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆ, ಮತ್ತು (iii) ಕೆಲವು ಕೇಂದ್ರೀಯ ವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ಮತ್ತು ನವೋದಯ ವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು. ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಈ ಶಾಲೆಗಳು ಉತ್ಕೃಷ್ಟತೆಯ ಶಾಲೆಗಳಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿನ ಇತರ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಹ್ಯಾಂಡ್‌ಹೋಲ್ಡಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ.

ಆಸ್ಪೈರ್ (ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ರಾಜ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ವೇಗಗೊಳಿಸುವುದು): ಇದು ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷರತಾ ಇಲಾಖೆಯಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲಾದ ಹೊಸ ಯೋಜನೆಯಾಗಿದೆ. ಅಸ್ಸಾಂ, ಗುಜರಾತ್, ಜಾರ್ಖಂಡ್, ತಮಿಳುನಾಡು ಮತ್ತು ಉತ್ತರಾಖಂಡದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಮಗ್ರ ಶಿಕ್ಷಾವನ್ನು ಜಾರಿಗೊಳಿಸಲು ASPIRE ಕೇಂದ್ರ ಸರ್ಕಾರಕ್ಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. [10] ಪ್ರಮುಖ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಸೇರಿವೆ: (i) ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ಕಲಿಕೆ, ಮತ್ತು (ii) ದ್ವಿತೀಯ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಡ್ರಾಪ್ಔಟ್ ದರಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಯೋಜನೆಯು ಏಷ್ಯನ್ ಡೆವಲಪ್‌ಮೆಂಟ್ ಬ್ಯಾಂಕ್‌ನಿಂದ ಬೆಂಬಲಿತವಾಗಿದೆ, ಆರು ವರ್ಷಗಳ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟು 3,700 ಕೋಟಿ ರೂ.

ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮೀನ್ಸ್-ಕಮ್-ಮೆರಿಟ್ ಸ್ಕಾಲರ್‌ಶಿಪ್ ಯೋಜನೆ: ಈ ಯೋಜನೆಯು 9 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಅರ್ಹ ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಾರ್ಷಿಕ ತಲಾ ರೂ 6,000 ರಂತೆ ಒಂದು ಲಕ್ಷ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಆರ್ಥಿಕ ಅಡಚಣೆಗಳಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೊರಗುಳಿಯುವುದನ್ನು ತಡೆಯಲು 12 ನೇ ತರಗತಿಯವರೆಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

2022-23ರಲ್ಲಿ ಈ ಯೋಜನೆಗೆ 350 ಕೋಟಿ ರೂ. ಇದು ಬಜೆಟ್ ಅಂದಾಜಿನ ಹಂತದಲ್ಲಿ 2021-22 ರ ಹಂಚಿಕೆಯಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತದೆ. 2021-22ರಲ್ಲಿ ಯೋಜನೆಗೆ ಪರಿಷ್ಕೃತ ವೆಚ್ಚ 284 ಕೋಟಿ ರೂ. ಇದು 2021-22ರ ಬಜೆಟ್ ಅಂದಾಜಿಗಿಂತ (ರೂ. 350 ಕೋಟಿ) 19% ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ. 

ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿನ ಪ್ರಮುಖ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು

ಪ್ರವೇಶ, ಡ್ರಾಪ್ಔಟ್ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು 

ದಾಖಲಾತಿ: ಒಟ್ಟು ದಾಖಲಾತಿ ಅನುಪಾತ (GER) ಎಂಬುದು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಅನುಗುಣವಾದ ಅರ್ಹ ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಂಪಿನ ಅನುಪಾತದಂತೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ದಾಖಲಾತಿಯಾಗಿದೆ. [11] 2020-21 ವರ್ಷಕ್ಕೆ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ, ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ GER ಕ್ರಮವಾಗಿ 96%, 76% ಮತ್ತು 50% ಆಗಿತ್ತು. 6 ಸ್ಥಾಯಿ ಸಮಿತಿ (2021) ಹಿರಿಯ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ (50%) GER ನಲ್ಲಿ ತೀವ್ರ ಕುಸಿತವನ್ನು ಗಮನಿಸಿದೆ. ಹಿರಿಯ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಡ್ರಾಪ್‌ಔಟ್‌ಗಳನ್ನು ಮೊಟಕುಗೊಳಿಸುವುದು ಒಂದು ಸವಾಲಾಗಿ ಉಳಿದಿದೆ ಎಂದು ಇದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. NEP ಪ್ರಕಾರ, 2030 ರ ವೇಳೆಗೆ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣದ ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ 100% GER ಸಾಧಿಸಲು ಶಾಲೆಯಿಂದ ಹೊರಗಿರುವ ಮೂರು ಕೋಟಿಗೂ ಹೆಚ್ಚು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ದಾಖಲಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. 3