Hedding ; Watch online training of Ganith kalika andolana in YouTube live 19 /11/2024
ಡಿ.ಎಸ್.ಇ.ಆರ್.ಟಿ ವತಿಯಿಂದ ಅಕ್ಷರ ಫೌಂಡೇಷನ್ ಸಂಸ್ಥೆಯವರ ಸಹಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ಗಣಿತ ಕಲಿಕಾ ಅಂದೋಲನಾ ಆನ್ ಲೈನ್ ಕೋರ್ಸ್ ಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಯು ಟ್ಯೂಬ್ ಲೈವ್ ನ್ನು ದಿನಾಂಕ:19/11/2024 ರಂದು ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಸ್ಟುಡಿಯೋ ವಿಭಾಗದ ಪ್ರಭಾರಿ ಹಿರಿಯ ಸಹಾಯಕ ನಿರ್ದೇಶಕರು, ಸದರಿ ದಿನದಂದು ಯು ಟ್ಯೂಬ್ ಲೈವ್ ನ್ನು ನಡೆಸಲು ಅನುವಾಗುವಂತೆ ಸ್ಟುಡಿಯೋದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಹಾಗೂ ಸದರಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಯು ಟ್ಯೂಬ್ ಲೈವ್ ನೀಡಲು ಕ್ರಮ ವಹಿಸಿ ಲಿಂಕ್ನ್ನು ಶೇರ್ ಮಾಡಲು ತಿಳಿಸಿದೆ.
ಸದರಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ 4 ಮತ್ತು 5 ನೇ ತರಗತಿಗೆ ಗಣಿತ ಬೋಧಿಸುವ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಎಲ್ಲಾ, ಬಿ.ಆರ್.ಪಿ., ಎಲ್ಲಾ ಸಿ.ಆರ್.ಪಿ.ಗಳು ಸದರಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಂತೆ ಸೂಕ್ತ ಕ್ರಮಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಎಲ್ಲಾ ಬಿಇಓ ಮತ್ತು ಬಿಆರ್ಸಿಗಳಿಗೆ ತಿಳಿಸಿದೆ.
ಡಯಟ್ ಹಂತದ ಎಲ್ಲಾ ಹಿರಿಯ ಉಪನ್ಯಾಸಕರು ಹಾಗೂ ಉಪನ್ಯಾಸಕರುಗಳು ತಪ್ಪದೇ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ
ಭಾಗವಹಿಸುವುದು. ಬೆಳಗ್ಗೆ 11.00 ಗಂಟೆಯಿಂದ 1.00 ಗಂಟೆಯವರೆಗೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ನಡೆಯಲ್ಲಿದ್ದು, ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ ಈ ಮುಂದಿನಂತಿದೆ.
Title: Watch online training of Ganith kalika andolana in YouTube live
File Type: Maths learning programme related online training in YouTube live broadcasting
File Language: English or Kannada
How download file: click on given link wait a second it's start to download,
Where to click for download: after the given image, below there is a link which was mentioned as "Click to download "
How to apply online application: After the image there will be online application link or link of the official website, click then apply online application
How to find single page information: Click on the image, which was uploaded below the text, then magnifying that images to read, if you need to further use please download it
Which Department: Education
State: Karnataka
Published Date: September 2024
File format: JPEG and PDF
File size: 8465 KB
Number of pages: 02
Availability for download: Yes
Availability of website link: Yes
Scanned copy : Yes
Editable Text: No
Copy text: No
Print enable: Yes
Quality: High
File size reduced: No
Password protected: No
Password encrypted: No
Image file available: Yes
Cost: free of cost
Go Green!!! Print this only if necessary
No comments:
Post a Comment