Regarding giving the list of teachers for promotion to the post of lecturers in Pre-Graduate Education Department to high school associate teachers of School Education Department who have obtained Master's degree.

Subject ; Regarding giving the list of teachers for promotion to the post of lecturers in Pre-Graduate Education Department to high school associate teachers of School Education Department who have obtained Master's degree.

ಬೆಂಗಳೂರು: ರಾಜ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಯು ಇದೇ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಅವರ ವಿದ್ಯಾರ್ಹತೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಬಡ್ತಿ ನೀಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. ಇಲಾಖೆಯಿಂದ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯ ಪ್ರಕಾರ, ಪದವಿ ಮತ್ತು ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ 12,000 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಶಿಕ್ಷಕರಿದ್ದಾರೆ. ಇದೀಗ ಅರ್ಹ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಅವರ ವಿದ್ಯಾರ್ಹತೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಬಡ್ತಿ ನೀಡಲು ಇಲಾಖೆ ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. ಅವರು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿರುವುದು ಇಲಾಖೆ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಲಿಖಿತ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ತೆರವುಗೊಳಿಸುವುದು.

2012ರಲ್ಲಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಪದವಿ ಪೂರ್ವ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಬಡ್ತಿ ನೀಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲಾಗಿತ್ತು, ಆದರೆ ಇಲಾಖೆಯು ಈಗ ಮತ್ತೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಆರಂಭಿಸುತ್ತಿದೆ. ರಾಜ್ಯ ಸರ್ಕಾರಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಶಿಕ್ಷಕರು ಪೂರ್ವ-ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಬೋಧಿಸಲು ಅರ್ಹತೆ ಹೊಂದಿರುವ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಬಡ್ತಿ ಪಡೆಯಬಹುದು. ಅದೇ ವಿಧಾನವು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಹಂತಗಳಿಗೂ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ.

ಈ ಕುರಿತು ವಿವರಣೆ ನೀಡಿದ ರಾಜ್ಯ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವ ತನ್ವೀರ್ ಸೇಠ್, 'ಪದವಿ ಮುಗಿಸಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿರುವವರಿಗೆ ಪ್ರೌಢ ಹಂತಕ್ಕೆ ಬಡ್ತಿ ನೀಡಲಾಗುವುದು. ಅದೇ ರೀತಿ ಪದವಿ ಮುಗಿಸಿ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿರುವವರಿಗೆ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಬಡ್ತಿ ನೀಡಲಾಗುವುದು. ಇದು ಸರ್ಕಾರಿ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ/ಬೋಧನೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವರ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸೂಕ್ತ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಎಂದು ಸಚಿವರು ಹೇಳಿದರು.

ಆದರೆ, 10,000 ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢ ಶಿಕ್ಷಕರ ನೇಮಕಾತಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಆರಂಭವಾಗಿದೆ. ಇಲಾಖೆಯು ಕರ್ನಾಟಕ ಲೋಕಸೇವಾ ಆಯೋಗದಲ್ಲಿ (ಕೆಪಿಎಸ್‌ಸಿ) ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತಿರುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದಂತೆಯೇ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುತ್ತಿದೆ. ತನ್ವೀರ್ ಸೇಠ್, “ಕೆಪಿಎಸ್‌ಸಿಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಎರಡು ಸುತ್ತಿನ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅಂಕಗಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು 15% ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಮೂರನೇ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕೆ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಾವು ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರವೇಶ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ (ಟಿಇಟಿ) ಅದೇ ವಿಧಾನವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ”ಈ ವರ್ಷದ ಟಿಇಟಿಯ ದಿನಾಂಕಗಳನ್ನು ಜನವರಿ 2018 ರ ಅಂತ್ಯದ ವೇಳೆಗೆ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗುವುದು ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಫೆಬ್ರವರಿ 15 ರ ಮೊದಲು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

‘ಪರಿಷ್ಕೃತ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ 240 ದೋಷಗಳು ಕಂಡುಬಂದಿವೆ’

ಬರಗೂರು ರಾಮಚಂದ್ರಪ್ಪ ಅವರ ನೇತೃತ್ವದ ಪಠ್ಯ ಪುಸ್ತಕ ಪರಿಷ್ಕರಣೆ ಸಮಿತಿಯು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಿದ ಪಠ್ಯ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ 240 ಮುದ್ರಣ ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವಿಕ ದೋಷಗಳನ್ನು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆ ಗುರುತಿಸಿದೆ. ನಗರದಲ್ಲಿ ಬುಧವಾರ ನಡೆದ ಸುದ್ದಿಗೋಷ್ಠಿಯಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವ ತನ್ವೀರ್ ಸೇಠ್ ಈ ವಿಷಯ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದರು. "ರಾಜ್ಯ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಚಯಿಸಲಾದ ಪರಿಷ್ಕೃತ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿನ ದೋಷಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ರಚಿಸಲಾದ ಸಮಿತಿಯು ಮುದ್ರಣ ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವಿಕ ಎರಡೂ 240 ದೋಷಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ" ಎಂದು ಸಚಿವರು ಹೇಳಿದರು. ಆದರೆ, ಇಲಾಖೆಯು ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಕೊರಿಜೆಂಡಮ್ ನೀಡಿದೆ. ದೋಷಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, 2018-19ನೇ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಕ್ಕೂ ಅದೇ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಇಲಾಖೆ ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. “ಇದು ರಾಜ್ಯ ಸರ್ಕಾರದ ನೀತಿ ನಿರ್ಧಾರವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಮುಂದಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಕ್ಕೂ ನಾವು ಈ ಪರಿಷ್ಕೃತ ಪಠ್ಯ ಪುಸ್ತಕಗಳಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. 6 ರಿಂದ 8 ನೇ ತರಗತಿಯ ಎನ್‌ಸಿಇಆರ್‌ಟಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ನಾವು ನೀತಿ ನಿರ್ಧಾರಕ್ಕೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ಸೇಟ್ ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ.

ಶಿಕ್ಷಕರ ಬಡ್ತಿ

ಪಾಲಿಸಿಟ್ರೀ ಸಮಾಲೋಚನೆ

ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ

ಬಡ್ತಿಯನ್ನು 'ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಸಬ್‌ಸ್ಟಾಂಟಿವ್ ಹುದ್ದೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗರಿಷ್ಠ ವೇತನದೊಂದಿಗೆ ಬೋಧನಾ ಸೇವೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸ್ಥಾನದಿಂದ ಮತ್ತೊಂದು ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಉದ್ಯೋಗಿಯ ಶಾಶ್ವತ ಚಲನೆ' ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ (ವಿಕ್ಟೋರಿಯಾ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ, 2020). ಶಿಕ್ಷಕರ ಬಡ್ತಿ ಮಾನದಂಡಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಪಾರದರ್ಶಕವಾಗಿರಬೇಕು, ಸಮಾನವಾಗಿರಬೇಕು, ಪ್ರಮಾಣಿತವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಹುದ್ದೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರಬೇಕು (ILO, 2012). ವಿದ್ಯಾರ್ಹತೆಗಳು, ಹಿರಿತನ ಅಥವಾ ವರ್ಷಗಳ ಅನುಭವ, ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ (ILO, 2012) ಸೇರಿದಂತೆ ವಿವಿಧ ಪ್ರಚಾರದ ಮಾನದಂಡಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, 'ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಅವರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಹೊಸ ಪಾತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳಿಗೆ ಬಡ್ತಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಸಂಬಳದ ಹೆಚ್ಚಳವನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ.' (IIEP-UNESCO, nd: 1). ಆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾನದಂಡವು ವೃತ್ತಿ ರಚನೆಯ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಪಾತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಸೂಕ್ತ ಮಟ್ಟದ ತೊಂದರೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರಬೇಕು…ಉನ್ನತ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುವ ಮೌಲ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಕರ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಲು ಮಾನದಂಡಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಕಠಿಣವಾಗಿರಬೇಕು ಅಥವಾ ಸಂಬಳದ ಮಟ್ಟ, ಆದರೂ ಸಹ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ವೃತ್ತಿಪರ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಳಿಸದಂತೆ ಸಾಧಿಸಬಹುದು' (ಟೂರ್ನಿಯರ್ ಮತ್ತು ಇತರರು, 2019: 15-16). ಶಿಕ್ಷಕರ ಬಡ್ತಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕಾದ ಇತರ ಅಂಶಗಳೆಂದರೆ, ಪ್ರತಿ ಚಕ್ರದಲ್ಲಿ ಬಡ್ತಿ ಪಡೆದ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಬಳಸಿದ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ರೂಢಿ-ಉಲ್ಲೇಖಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯೊಂದಿಗೆ, ಉನ್ನತ ಪ್ರದರ್ಶನಕಾರರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಬಡ್ತಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಾನದಂಡ-ಉಲ್ಲೇಖಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯೊಂದಿಗೆ 'ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಎಲ್ಲಾ ಅರ್ಜಿದಾರರಿಗೆ ಬಡ್ತಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ' (ಟೂರ್ನಿಯರ್ ಮತ್ತು ಇತರರು, 2019: 15-16).

ತರಗತಿ ಬಹಿಷ್ಕರಿಸಿ ಧರಣಿ ನಡೆಸಿದ ಪ್ರತಿಭಟನಾನಿರತ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಇಲಾಖೆಯಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು ಏಳು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿರುವ ಎಲ್ಲ ಶಿಕ್ಷಕರ ಹಿರಿತನ ಪ್ರಕಟಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದರು.

ಕರ್ನಾಟಕದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತರ ನಿರ್ದೇಶನಾಲಯದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿರುವ ಶಾಲಾ-ಕಾಲೇಜುಗಳ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಉಪನ್ಯಾಸಕರು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರು ಒಂದು ವಾರದಿಂದ ಪ್ರತಿಭಟನೆ ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಬಡ್ತಿ ನೀಡುವಲ್ಲಿ ಇಲಾಖೆಯು "ಪೂರ್ವಾಗ್ರಹ" ತೋರಿಸಿದೆ ಎಂದು ಆರೋಪಿಸಿ. ಕರ್ನಾಟಕ ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತರ ಕಲ್ಯಾಣ ಇಲಾಖೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಂಘವು ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತರ ನಿರ್ದೇಶನಾಲಯಕ್ಕೆ ಪತ್ರ ಬರೆದಿದ್ದು, 2016ರಲ್ಲಿ ನೇಮಕಗೊಂಡ ದ್ವಿತೀಯ ವಿಭಾಗದ ಸಹಾಯಕರು, ಪ್ರಥಮ ವಿಭಾಗದ ಸಹಾಯಕರು, ವಾರ್ಡನ್‌ಗಳು ಬಡ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದು, ಹಿರಿಯ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಉಪನ್ಯಾಸಕರು ಬಡ್ತಿಗಾಗಿ ಕಳೆದ 7ರಿಂದ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ವರ್ಷಗಳು.

2011ರ ಕೇಡರ್ ಮತ್ತು ನೇಮಕಾತಿ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪಾಲಿಸದೆ ಕಾರ್ಯಕಾರಿ ಆದೇಶದ ಮೂಲಕ “ಬಿ” ಗುಂಪಿನ ಜಿಲ್ಲಾ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ “ಎ” ಗ್ರೂಪ್‌ಗೆ ಬಡ್ತಿ ನೀಡಲು ಇಲಾಖೆ ಅನುಮತಿ ನೀಡಿದೆ ಎಂದು ಸಂಘವು ಆರೋಪಿಸಿದೆ. ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಬಹಿಷ್ಕರಿಸಿ ಫ್ರೀಡಂ ಪಾರ್ಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಭಟನೆ ನಡೆಸಿದ ಪ್ರತಿಭಟನಾನಿರತ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಇಲಾಖೆಯಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು ಏಳು ವರ್ಷ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿರುವ ಎಲ್ಲ ಶಿಕ್ಷಕರ ಜೇಷ್ಠತೆ ಪ್ರಕಟಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಆಗ್ರಹಿಸಿದರು. ಅವರು 2013 ರ 6 ನೇ ವೇತನ ಆಯೋಗದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವೇತನ ಬಡ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಆಪಾದಿತ ತಾರತಮ್ಯದ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಅವರು ದೈಹಿಕ ತರಬೇತುದಾರ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಕಲೆ ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕಾಗಿ ಬಡ್ತಿಗಳನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.